レビューはモニター様のブログ（とHP）のアクセス・カウンター順にアップしてあります。

レビューは計７回（絵本の使用期間）のアップとなります。こちらの「モニター・レビュー」以外にも皆様それぞれのブログで貴重なご意見やご感想などを沢山お書き頂いています。ブログ内の検索機能で、[ブックバグズ]、[ブック・バグズ]、[エンゼルブックストアー]などのキーワードを入力すれば関連記事をご覧いただけると思います。

モニターの皆様のブログ、ブックバグズ のご感想を　どうぞお楽しみ下さい！

[今月のお教室では]
Book Bugs を始めて２ヶ月余りがたちました。私は自分の子どもにというより、教室の子供達と楽しく学ぶ方法がないかと、模索中です。今月はワークブックをどのように使うかを課題として取り組んできました。まずワークブックの "A is for A,a・・・", "B is for B,b・・・" の部分のみを子供達と一緒に毎時間暗唱しました。
「エイ　イズ　フォー　ア、ア・・・ビー　イズ　フォー　ブ、ブ・・・」
（音声ファイルの作り方がよくわかりませんので、　文章中で表現するために便宜上英語の部分もカタカナで表現しました）
そして、ワークブックの９ページ、１０ページの単語を子供達に発音してもらいます。（ワークブックは子供達が一人一人持っているわけではないので、マグネットシートを使ってカードを作りホワイトボードに貼ったものを子供達は読んでいきます。）今月はこの様な練習を繰り返して行ないました。

[お教室の生徒さんから]
先日教室生徒さんのお母様からメールを頂きました。
「最近子どもが看板の英語や、雑誌の英語を積極的に読みたがります。私にはわかりませんが、よくブツブツとお念仏のように何かをつぶやいていることも（多分「エイ　イズ　フォー　ア、ア・・・　　ビー　イズ　フォー　ブ、ブ・・・」のことだと思いますが）多く、そのお念仏の後は、英語でかかれたものを見つけては読んでいます。私に「合ってる?」と聞かれてもよくわかりませんので、中学生のお兄ちゃんの辞書を一緒に調べて、読み方を確認しています。けっこう正確に読めているのでオドロキです！」
確実に力は付いてきているようです。

エンゼルブックストアーから
ワークブックはフォニックス練習、ライティング練習、絵本の単語学習、そして絵本の暗唱に効果的な、大変優れた副教材です。一見、単調に思える練習内容も、確実に定着させるには、繰り返しがとても大切だからです。ワークブックを絵本と一緒にお使いいただければ効果も大幅にアップすることでしょう！
今回は、生徒さんのお母様からのお便りをご紹介頂きありがとうございます。
ワークブックの方は始められたばかりのようですが、今後の成果がとても楽しみですね。絵本の暗唱も頑張って下さい。

[今月のブック・バグズは......]
モニターになったのに恐縮なのですが、今月は我が家の毎年のお楽しみ「ディズニーハロウィン」の準備に私がかまけてしまい、計画的な使い方ができませんでした。レポートを楽しみにしていてくださる皆さん、すみません。
初見の英文も読めて、ワークも簡単な長男(６歳）は、時々読んで笑ってますけど、暗唱のさせ方は、ただいま悩んでいるところです。視覚情報の処理が得意なミニゴジは、やはり音で覚えるのは苦手らしく、本を隠すと緊張するようです。しつこく回数を迫ったり、間違ってしまった細かい点を注意すると、嫌がって「もうやらない！」。ノートに書かせたほうが、自分の頭の中で整理しながらできるので、楽なようです。

それから、本を読みたいと思い始めたようで、「僕はこれが読めるよ！」と、持ってくるようになりました（『Ａ』〜『Ｃ』まで）。お気に入りの本は、『Ｂ』です。本当に字を読んでいるかどうかは、あまり目が動いていないので・・たぶん音で覚えているのでしょう。冠詞や接続詞はぼろぼろ抜けていますし。それでも、一応見ているページと大雑把な音はあっているので、「よく読めたね！」と褒めるととっても満足そうです。
私と読むときは、一応指で単語を追ってみています。(私が指をつくときもあるし、次男が指を出して追うときもあります。）

[ワークブックのようす]
ワークブックは「CDを指示通り聞かなくても大丈夫」と伺ったので、好きなときに好きなところを・・という感じです。順番ばらばら。（次男が勝手に絵を見て単語を推測しているので、ちょっと笑えます。）

[迷いが２点]
進める中で、迷っているのは２点。
・長男の暗唱、どのぐらい正確にさせるべきか。
(音で覚えられるお子さんは、すらすら暗唱できますね。そこまで目指すべきでしょうか？すらすら読めるのに、暗唱になると発音も内容もがたがたになるのは、頭で考えているからでしょうか？）
・次男と読む(もしくはＣＤを聞く）ときに、字を指で追っていいものか。
進める上で、ヒントをいただけるとありがたいです。

エンゼルブックストアーから
お忙しいところ、レビューをありがとうございます。
お悩みにお答えします。まずは暗唱について......
一つには、読解力を育てることが暗唱の目的なので、初見の英文を読めるお子さんは無理をしてまで絵本を暗記する必要はないでしょう。もう一方、国語の授業でも教科書の暗唱、音読、朗読はします。その目的は言葉のリズム、言葉の響き合い、表現や余情などを味わい、知らず知らずに感覚や滑舌を磨いていくことだと思います。英語も同じように、声を出して絵本を音読させると良いと思います。しかし、前回のレビューにありましたように、子供は無理をさせると敬遠してしまいます。暗記させるのは嫌がらない程度にやらせましょう。

字を指で追うことについて......
０〜１歳の赤ちゃんに字を指で追ってあげる必要はありませんが、早い子で１歳半頃から、文字に興味を持ち始め、４歳前後にはほとんどの子が字を意識します。それくらいの年齢のお子さんには、さり気なく指で文字を追ってあげても良いでしょう。ただし、細かい指導はお子さんを混乱させるので、やる気を失わせてしまうかも知れません。思い立った時にだけ、さり気なくやってあげてはいかがでしょうか。

[急ピッチで進んでいます]
8月にモニターをスタートしてからもうすぐ2ヶ月になろうとうしています。最初は2週間2冊ペースで進めていた我が家ですが、息子がどうしても次々と読みたい衝動を抑えられないらしく、最近急ピッチで進んでいます。しかも、次に進むのは今やっているのが出来てから、、と言ってあるので「ぼく、OとPも練習するよ！今日言えるようになるよ！」などと必死です（笑）。

[英語の耳が確実に育ち始めています]
そして、最初の頃は、初めて耳にする単語は聞いても口から言えなかったのが、最近ではすぐに後に続いて言えるようになってきました（もちろん完璧などではありませんが）。しかも、発音も以前に比べて大分それっぽくなっています。前は、発音を教えようとしても全く真似をしようとしなかったのですが、今は口元をしっかりみて真似をしようという姿勢も出てきました。じっくり一冊ずつやって暗唱をさせてみたい気もしますが、とりあえず「Z」にいくまでは次々とやりたがると思うので、まず一通りやってから暗唱にいこうかな、と思っています。本は時々難しい文が続く本があったり、かと思うと単語だけの本があったりと、どんどん難しくなっていく、という感じではないです。息子のやり方にはあっている気がします。

[下の子も英語が出始めています]
娘2歳は、やはりお兄ちゃんがやっているので、本を見ながら読めているのかどうかは疑問ですが単語を発しています。子ども達はそれぞれ、お気に入りの冊子がいくつかあるようで、それを読んで、とせがんできたりもしています。家の中で、子どもが能動的に英語に取り組むようになったのは、この絵本をやり始めてからで、それはすごいことだと思います。

エンゼルブックストアーから
お兄ちゃん、がんばっていますね。
多くの人は英語を毎日聞き始めてから３ヶ月（遅くても６ヶ月）もすると、急に英語が聞き取れるようになると言いますが、お子さん達はブックバグズを始めてから２ヶ月で、早くも英語を聞き取る耳がだいぶ育ってきたようですね。何はともあれ英語の全ては、まず耳を育てることから始まります。リスニングが育てば、理解も進み、発音も良くなるでしょう。
どちらの冊子がお子さん達のお気に入りなのか、次回はぜひお聞かせくださいね。
やはり絵本は楽しみながらでないと、なかなか進みませんよね。これからも前向きに頑張ってまいりましょう！

[一番のお気に入りは.....]
ブックバッグスが届いて、もう三度目のレポートです。早いものですね…
サークルでの使用を主な目的にしていたのですが、やはりそれだけではもったいない…
息子にも毎日読んで聞かせています。息子のお気に入りは、『Ｔ』の本。なぜかというと…乗り物がたくさん出てくるから。『taxi』『truckter』『tugboat』などなど…かなりの勢いで、『Ｔ』の発音だけ上達しました。

[目でもしっかり見ています]
『Ｔ』の音って、他の子の発音を聞いていると、日本語の『た行』にかなり近い音になってしまっているんですよね。母国語が日本語ですから、無理もありませんが、息子の場合は、私の口元をしっかり見ているような気がします。子どもって、音で覚えるとよく聞きますが、目でもしっかり見ていますね。そんなことも、今まで気づかずにいたのですが…

[メキメキとやる気が......]
また、このモニターレビューを始めて、色々な親子の英語子育てをブログを通して、拝見させていただいています。なんだか、メキメキとやる気が起きてきます。大抵のお子さんが、うちより少し大きい子のようにお見受けしているのですが、きっと小さいうちから話しかけたり、絵本を読み聞かせたりしていたのでしょうね。私もがんばらねば…
今日は、息子がお気に入りの『Ｔ』の本を寝る前に読んでいるところを、静止画ですが撮ったので、お送りします。パジャマ姿で失礼します…このパジャマも…車だらけです。そして、今もトーマスの毛布に包まって、寝ています・・・きっと夢の中にもtugboat、taxi,truck…出てきてるのでしょうね。

エンゼルブックストアーから
『Ｔ』が一番のお気に入りなんですね。
お子さんの可愛いお写真と、温かさが伝わって来るレビューありがとうございます。やはり小さい男の子は頭の中が乗り物でいっぱいなんですね....誰に教わったわけでもなく。パジャマと毛布もマッチングしているのが可愛いです（笑）
たしかに子どもは大人の口元もしっかり見ていますけど、基本的に全ては耳から始まります。普段からたくさんの英語に触れさせてあげて下さい。
おっしゃるように、親子の英語子育てブログは他にもたくさんあります。他の方と共感できるものなど、きっとご自身に最も合う方向性が見えてくると思います。

[単語が一気に練習できる]
今月はざーっと本を読むのを終了し、１冊ずつを何度も繰り返して読み、できれば暗唱もする方法にしてみました。最初の　Word Links　で主な単語が一気に練習でき、習得できるのでその後の本読みもスムーズに進むような気がします。

[マニュアルが優れもの]
しかしながら、ところどころ私がわからない単語が出現し（cuddle、lasso、pare、termite、vultureなど）子どもに読ませながら、横でこっそりマニュアルで調べてます。(^^;)このマニュアルには「絵本とCDの使いかた」や各単語の意味、文章の和訳などが載っているのですが、それ以外にところどころにあるメモが優れものです。例えば　alligator と　crocodile　の違いは何？とかなぜ　under　ではなく　underneath　を使うのか？などなど、ちょっとした「へぇ〜」を感じさせてくれる文章になっています。もっとこのメモがたくさんあると親が楽しいだろうなと思います。

[暗唱の音声]
今月はCの本の暗唱を送ってみます。練習中の声もとってみました。１回目、拾える音だけをとりあえず発音しているという感じで、最後の方はむにゃむにゃ状態です。３、４回目くらいでだんだん文章になってきますが、これ以上やると本人が飽きてくるので、いったん中断します。そしてまた時間を置いたり、次の日に練習するとわりとスムーズに進むように思います。今回最初の録音を本人が聴いて、自分なりに上達していると思ったようで、その後、かなりやる気になってました。この方法（１回目を録音で残しておいて聴いてみる）はわりといい作戦かも？と思ったりしました。

エンゼルブックストアーから
おっしゃるように、Word Links の素晴らしさは、主な単語が一気に練習できることです。Word Links さえ覚えれば、その後の本読みもずっと楽になります。
さらに、親が英語育児を楽しむことが大切でしょう。マニュアルには、お父さんやお母さんもお子さんと一緒に学び、英語を楽しんで欲しいという願いが込められています。
音声をお送り頂きましてありがとうございます。４〜５回練習しただけで覚えてしまうとは、さすがですね！頑張って練習した後は、しばらく時間をおくのは正解だと思います。英語で "I'll sleep on it."（寝ながら考えるよ）という表現がありますが、人間の脳は、睡眠中にその日に吸収した情報を整理整頓するそうです。
練習の過程を録音するのも面白いですね。いいアイディアだと思います。今後も、ぜひ頑張って下さい。

[どんどん自分で読みたがる]
ブックバグズの教材を使ってから、ますます絵本を読むことが楽しくなったようで、どんどん自分で読もうとしています。なので、今回から好きなものを読ませてあげることにしました。そうすることによっていろいろな単語を勉強できるので他の絵本を読む助けになっています。
ただ暗唱をさせることも目的としているので、しっかりと毎日同じ本を２週間読ませることはしていました。ＣＤもすべて通してかけ流しもしました。今月はＥ／Ｆ／Ｇ／Ｈまでを中心に暗唱に取り組みました。読みで暗唱が一番早くできたのは、Ｆの本でした。単語自体短いのが一番の理由だと思います。一番最後に回したのが、Ｅでした。単語自体は普段から知っているものなのですが、見た目、文字数が多いのがネックだったようです。しかし、この本読みをしている時期に、スポーツショップに行ったのですが、その時、二人の子供は、運動する自転車を見てexercise bikeだと言ってました。そんな風に身の回りのものを見て英語が自分たちの口から出てくることが嬉しかったです。

[一番お気に入りの絵本]
５歳の娘が一番気に入ってる絵本は、Ｕの本です。シンデレラという名の女の子が主人公で出てきます。シンデレラだけでなく、絵に、白雪姫に出てくる人物や、カエルの王様にでてくる人物なども出てくるので面白い内容だと親の私も思いました。しかし文も長めなので他の本より難しいと思うのですが、本人はとても気に入ったので何度も読みすでに暗唱してしまいました。やはり興味のあるものは吸収力が違います。
２歳の息子が一番気に入ってる絵本は、Ｅです。電車が好きというのもあるのですが、毎回ブッグバグズをやる時はこの本を最初に手にとります。

[B is for breakfast]
朝の英語での会話にＢの本の内容を話すようになりました。その日の自分の朝ごはんのメニューを英語でいい、食べ始めます。始めて２ヶ月、この教材の本で使われているものを自分に置き換え話すようになってきたし、本読みもできるようになってきました。これから先が楽しみです。

エンゼルブックストアーから
絵本で出てくる単語や表現が、日常生活で使われているのがとても良いと思います。
Uの本は、韻をふんでいる文章が心地良く 話の内容も面白いですね。おっしゃるように興味のあるものは吸収も早いですから、ブックバグズをお使いいただき これまで以上に絵本を楽しんで読んでくれるのは とても嬉しいですね。
これから先を楽しみにしています。ブックバグズは残り４ヶ月です。今の調子で頑張って続けていきましょう！

（株）エンゼルブックカンパニー　2007 All rights reserved