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レビューは計7回(絵本の使用期間)のアップとなります。こちらの「モニター・レビュー」以外にも皆様それぞれのブログで貴重なご意見やご感想などを沢山お書き頂いています。ブログ内の検索機能で、[ブックバグズ]、[ブック・バグズ]、[エンゼルブックストアー]などのキーワードを入力すれば関連記事をご覧いただけると思います。

モニターの皆様のブログ、ブックバグズ のご感想を どうぞお楽しみ下さい!

↓↓9月17日 UP! - モニター・レビュー第ニ弾
   

[ブック・バグズを使い始めて......]
Book Bugsを使い始めて1ヵ月になりました。
私は主に教室で使用しています。小学校低学年クラスで使用しています。
今まではボキャブラリーの強化にはカードを使ってきました。子供たちは絵カードを見ながら100以上の単語は言えるようになりました。単語の定着を見るためには、チェックリストを作って、定期的に言えるかどうかのチェックをしてきましたが、私は「テスト」のようであまり気が進みませんでした。(子供たちはそうではなかったようですが)。

[みんなが「読みたい」と手をあげる]
しかし子供たちとBook Bugsに取り組み始め、(今はA〜Cまでですが)「小さい」「うすい」といえどもやはり「本」を一冊読めるということは子供たちにとっては嬉しいようで、「読めるようになったら、みんなの前で読んで聞かせてね。」と声をかけたところ、8人のクラスの子供たちが、ほとんど毎週「読みたい」と手をあげてくれました。
第1週目に、Aの絵本をクラスに与え、CDをかけながら(家中のCDデッキを教室に持ち込み)みんなで10分ほど練習します。子ども達にはメモを取らせ、家でも練習してね、と声をかけました。そして、2週目は、メモを使って生徒達が練習してきたところを、実際の絵本を使って、みんなの前で「読み聞かせ」をしてみます。皆に交代で絵本を渡し、練習する時間を10分ほど取り、「やってみたい子?」と声をかけ、自分で「できる」と思った子に発表してもらいます。ほぼ全員の手があがり、その日は全員に発表してもらいました。
3週目は同様にBに取り組みました。

[今後の取り組み]
70分のレッスンの内20分ほどをBookBugにあててゆっくりですが、取り組んで行きたいと思っています。そして出来れば(将来的には)一人一人に絵本を持ってもらうことができたらいいなと思っています。

エンゼルブックストアーから
カードを使って単語を覚えさせるのも効果的な方法ですが、単語をストーリー仕立に次々とリンクしていきながら覚えさせる方が楽しい上、連想するイメージとしても定着しやすくしているのがブックバグズ式です。
子ども達のやる気を大切にしながら、これからもどんどん読ませて(覚えさせて)いきましょう。ステージ1だけで182のワード・リンクス(ストーリーの中でリンクされていく単語)があります。完全に覚えれば、生徒達の語彙は一気に数倍は増えるでしょう。

 

   
[ブック・バグズを使い始めて......]
我が家に「ブックバグズ」がやってきて、1ヶ月過ぎました。
今までの取り組みは『A』〜『D』の4冊です。長男は、CDを聞く→音読する→1ページずつ暗唱する→2ページずつ暗唱→4ページずつ暗唱→全部暗唱→暗唱したものをノートに書く、という取り組み。
次男はCD、もしくはママの朗読と一緒に本を見て、読んでみる。
次男も1冊終わったら、こんな感じで単語を書いてくれました。
[絵本は暗唱、ワークも楽しくやっています]
長男は、読み物としては簡単すぎるぐらいなので、すらすら読むのですが、暗唱になると、なかなかできません。ブログには書いていないのですが、モニターとして母親が張り切るあまり、言い過ぎたのか、ちょっと「ブックバグズ」を敬遠した時期もあります。しかし、ノートに書く作業は好きらしく、やっとの思いで暗唱が終わると、いそいそとノートに覚えたものを書いて、「ママ、赤で直してね!」と言ってきます。
次男は、本を見て、目で追っている感じはしますが、まだまだ音声で覚えたものを言っているらしく、時々絵から推測して適当に話を作っていたり、ごにょごにょっと読んでごまかしたりしています。字を追っての読みの定着まではまだまだのようですが、上の子の真似をして読みたい気持ちは強くなっているようです。

[ワークブックの様子]
ワークブックは、冊子1冊に対して5ページもあり、長男にはちょっと単調で楽過ぎ、次男には難しすぎかという感想を持っていました。実際使ってみると、長男は「CDを聞いてワークをする」という作業はちょっと面倒なようで、どんどん自分のペースで解きたがります。CDを聞いているうちにやる気がそがれるようです(ここは指示通りにしなくてもいいかどうか、モニターの方、エンゼルブックストアーの方、アドバイスをいただけたら・・と思います。)
次男は、当然まだ難しいのですが、意外にも少しなら分かるようで、「僕も書きたい〜」と、一生懸命書き始めました。書き順や、形はめちゃくちゃですが、親は「字に興味がない」「まだ早い」と思っていたのに、させてみるとできるものだと感じます。文字が白抜きになっていて、書くようになっているページが、塗り絵感覚で、好きなようです。ただし、全部きちんとさせようとすると、まだ無理があるので、基本的な単語を中心に書きたいときだけ、書き順も直しながらと決めています。
夏休みで、帰省、夏期保育など変則的な生活が続いて、決まった日・時間に定着していないのが反省点です。
モニターとして完璧に暗唱や読みをさせようと、親が目標が高すぎたようですので、きちんとできなくても先に進み、回数を多くと考えております。

エンゼルブックストアーから
良いお写真をたくさん ありがとうございます。
お2人とも、とても順調ですね。ただし無理にやらせるのだけは避けて下さい。ワークのCDも 同じです。上のお子さんはCDを聞かずに問題が解けるようですので、無理にお使いいただかなくても構いません。
ワークの対象年齢は「5歳位〜」ですが、もちろん5歳前から始めていただくのも可能です。下のお子さんは、ご負担にならない程度にやらせてあげて下さい。まだ4歳ですから、書き順や形を厳しくチェックする必用はありません。それよりも、「僕も書きたい〜」というお子さんのやる気と、一生懸命さを大切にしてあげて下さい。
仰るように、なるべく曜日や・時間を決めて習慣付けることが大切ですが、きちんとできなくても先に進めて数をこなしていきましょう。

 

   

[ブック・バグズを使い始めて......]
エンゼル・ブックストアーさんから絵本が送られてきてから1ヶ月、我が家では夜寝る前の「英語を勉強する」時間が子ども達のちょっとした楽しみとなっています。「英語を勉強する人!」と声をかけると「は〜い!」とそれぞれ自分のイスを持ってきて、今か今かと絵本を待っています(家の子ども達はすぐに本をボロボロにするので、常に手に届くところには置いていません・・)。普段手に入らないから余計にその時間が待ち遠しいらしく、いつもとても楽しそうに絵本を手にとりCDを聞いています。

[早くも暗唱し始めました]
初めて聞いた時は、ネイティブのスピードでテンポよく読まれるので、我が家の子ども達にとっては少し早いかな・・と思いましたが、CDをかけずにゆっくりとしたスピードで読んであげると、CDをかけたときも耳が慣れてそのままリピートしたりも出来るようになってきました。4歳の息子は、暗唱するのも楽しいらしく、2度目に流れる時はいつも絵本を見ずに聞いたことを言うようにさせているのですが、CDから音声が流れる前に言って「CDより早く言えるよ!」と喜んでいます。

[下の子にも成果が......]
また、おまけでやらせている2歳の娘も意外と覚えているようで、私が何の気なしに「Lots of…」と口に出したものの、その後に続く単語はなんだっけ?と思っていると「animals!」と言ってみたりと、一緒に学習しているんだな〜とびっくりしたことも。今まで声かけ英語中心で来ていましたが、こうした教材を取り入れることで、子ども達の頭の中で、色々なことがリンクする様子が手に取るようにわかり、これからがとても楽しみになってきました。

エンゼルブックストアーから
ブックバグズの絵本がお子さん達の寝る前のお楽しみになっているんですね。何とも微笑ましいお子さん達のお写真ありがとうございます。
上のお子さんはとても順調に絵本を暗誦しているようですね。エンゼルブックストアーは「自然英語」にこだわっていますので、ナチュラル・スピードで朗読されたCDしか取り扱っていません。しかし、CDだけではなくて、時には温かいお母さんの声で絵本を読んであげるのも良いと思います。
下のお子さんにも思わぬ効果があったのは良かったですね。下の子というのは、何でも上の子と同じことをやりたがるものですよね。ですから英語もきっと上のお子さんが良い影響を与えてくれているのでしょう。
絵本の暗誦は単語や言い回しを増やすのにとても効果的です。会話の中でも暗誦した絵本のフレーズが自然と出て来るのが期待できるでしょう。

 

   
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←暗誦しています!

[ブック・バグズを使い始めて......]
ブックバグズを使い始め、早1ヶ月。本当にあっという間でした。
この間に、とりあえず全部の本をささーっと読み聞かせしました。娘は興味津々という表情で絵本を見ています。少ないページの本でありながら、オチがちゃんと用意されていたりで一冊終わると、次はこれ、次はこれ!とどんどん読みたくなるようです。
前回のレビューでも書きましたが、小さくて持ちやすいのは子供には気軽に手にとれて良いですね。

[ここを変えるといい?]
ただCDの読みがうちの子には少し早すぎるようで、CDとあわせて一緒にページをめくるということができません。2回朗読が入っていて、2回目はナチュラルスピードということなので、1回目はもっとゆっくりな読みでも良かったかなと思います。もしくは子供の声で読んでもらうパターンもあれば嬉しいです。(子供は同じ年頃の子供の声によく反応するので・・・)
またトラックが2冊ごとに入っているのが少し残念でした。Bの本を今読みたいのに、Aから聞かないとだめだったり私がBまでCDを進めたりとやや面倒でした。

[一番お気に入りの絵本は]
この1ヶ月で全体的にまんべんなく読んだので、次の1ヶ月は数冊を深く読んでいきたいと思っています。
ところで全部の本でどれが一番好き?と娘に尋ねてみたら「Qの本」とのことでした。クイズに間違うクイーンの表情がおかしかったみたいです。

エンゼルブックストアーから
お子さん、ブックバグズを気に入って頂いたようで良かったです。仰るようにブックバグズは子どもでも持ちやすい、かわいいサイズ(B6)の絵本です。
音声もお送りいただき ありがとうございます。とても順調に暗誦していて、発音もなかなかのものです!
その他にもたくさんの貴重なご意見をお聞かせいただき ありがとうございます。英語学習には、いろいろな教材があり、それぞれ特徴があります。ブックバグズに関しては、「自然英語」にこだわって作られた絵本ですから、音声はナチュラル・スピードのみで朗読されています。対象年齢(0歳〜小学生)は使用目的によって異なりますので、小さいお子さんの場合はお母さんがページをめくってあげると良いでしょう。
2冊ずつ絵本がCDに録音してある理由は、お子さんによって苦手なものや、好まないものがあるからです。そのような時に、1週間おきに1冊ずつ与えていくと、週によっては絵本を全く見なかったり、暗誦できないことが起こり得ます。しかも1週間おきにCDを入れ替えるよりも、2週間は同じものを聞かせたほうが絵本の定着度が良いからです。もしお子さんが、すぐに絵本を覚えてしまうようでしたら、通常より少し速いペースで進めていただくと良いでしょう。
そして(他の絵本にはない?)ブックバグズの最大の特徴は、単語を定着させるために、連想するイメージとしてストーリー仕立に次々と単語がリンクされていて、同時にフォニックスを学ぶことができるということです。さらに絵本と連動したワークを使うことで、より確実に文字、単語、ストーリーを定着させていくことができるのです。

 

   

[ブック・バグズを使い始めて......]
ブックバッグスが到着して、早一ヶ月が経ちました。三歳の我が子にも、家で読み聞かせをしていますが、主にサークルで使用させていただいています。サークルの日に読む本は、息子にいつも選んでもらっています。26冊ある本の中から、好きな本を選ぶのは、とても楽しいらしく、「今日の本、選んで〜」と声を掛けると、本棚からブックバッグスを全部持ってきて、自分の周りに並べ、一冊ずつ見ながら、「ママ、これ何?」なんて質問してくれます。”It’s a 〜”なんて言うと、子どもも「ふ〜ん」と言った感じに頷いています。

[サークルの様子]
サークルでは、Word Linksは、ママと一緒にリピートしてもらうようにしています。ママ達は、少し恥ずかしそうですが、三歳児たちは元気!元気!!CDの使用も考えましたが、生声の方が良いかな…と思って、サークルでは私が読んでいます。ママ達には、「CDもついてますよ〜」と宣伝してあります。

[息子も一生懸命]
親ばかなリポートになってしまいますが、この本が届いて、何より驚いたのは、息子から、英語のアウトプットが出てきた事です。今まで、本を読み聞かせていたり、歌を一緒に歌ったりしていましたが、息子の口から英語が出てくることは、あまりありませんでした。この本を読んでいる時は、自然とリピートしていて、サークル活動の時には、なぜか一番前に来て、張り切っています。何もそんなに張り切らなくても・・・と思いますが、やはり先生としても、母親としても嬉しい瞬間です。

エンゼルブックストアーから
微笑ましいレビューをありがとうございます。サークルでお子さん大活躍ですね。
サークルでは、先生が絵本を読んであげると良いとますが、ご自宅ではCDをさり気なく聞かせてあげて下さい。それだけでも子どもは意外と英語を覚えてしまうものですし、正しい発音や、リスニング力も確実に育つものです。
お子さんのアウトプット嬉しいですね。今後のお子さんとサークルの皆さんの成長を楽しみにしています。

   
←練習しています!

←暗誦しています!

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[ブック・バグズを使い始めて......]
はじめは、絵本をめくりながらCDに合わせて一緒に読んだりするのは、ちょっと早くてついていけないところがありました。でもこれがネイティブスピーカーの速さなんですよね。なので子供のペースに合わせて、一ページ終わったら、CDを一時停止をして次のページをめくりまた再生という感じで最初は読んでました。

[あっという間に暗誦、ライティングも]
エ暗唱できてからは、CDにあわせて言えるように声を出して練習をしました。絵本自体は、暗唱を一週間しないうちに2冊ともできるようになります。

あわせて文字も書かせてるのですが、こちらは、すべてを見ずに書くということはできてませんが、書くスピードが日に日に早くなっていきました。
発音に関しては、もともと知ってる単語もあるためすべてがネイティブと同じような発音とはいきませんが、彼女なりに真似をしてがんばってると思います。

[自信がついたことによる相乗効果が]
これを始めて他の絵本も自分で読める自信がついてきたようで、今までは、ママが読んでから次に読み始めるというスタンスでしたが、今では、自分でどんな本でも読み始めてます。
今まで利用していた英語の教材なども一緒に使い、相乗り効果を期待していましたが、 期待通りの効果がでてきたことに喜んでいます。
これからもどんどん先へ進んでいきたいようなので子供のペースに合わせて進めていってみようと思います。

エンゼルブックストアーから
素晴らしい動画を2つもありがとうございます!順調に暗誦していて発音も良いですね。
仰るように、ブックバグズは「自然英語」にこだわって作られた絵本ですから、音声はナチュラル・スピードのみで朗読されています。我々は、それがブックバグズの長所だと考えています。今はナチュラル・スピードについていくのが大変かもしれませんが、子どもは大人と違い、しばらくしてスピードに慣れてしまえば難なくクリアしていきます。ページめくりだけが大変のようでしたら、慣れるまではお母さんがやってあげて下さい。
他の絵本も読み始めたとは、嬉しい相乗効果ですね。子どもは自信さえ持てれば意外と出来ることがたくさんあると思います。今後の上達がとても楽しみです。

 

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